МКОУ Клетско-Почтовская СШ

Образование

Программа развития школы

В  МКОУ Клетско-Почтовской СШ образовательная деятельность осуществляется в соответствии со следующими документами:

Форма обучения: очная

Положение о формах обучения по образовательным программам

Язык обучения: русский язык

Преподаваемый иностранный язык: английский

Уровни образования и нормативные сроки обучения:

дошкольное образование -  до достижения Воспитанником возраста получения начального общего образования;        

начальное общее образование (1-4 кл.) - срок освоения 4 года;

основное общее образование (5-9 кл.) - срок освоения 5 лет;                                                

среднее общее образование (10-11 кл.) - срок освоения 2 года.

МКОУ Клетско-Почтовская СШ  реализует следующие

образовательные программы:              

дошкольного  образования;                           

начального общего образования;                                                                                                    

основного общего образования;

среднего общего образования;

адаптированную образовательную программу.

Образовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе с применением электронного и дистанционного обучения.

Учебно-методическое обеспечение электронного обучения основано на использовании отдельных элементов или блоков электронных образовательных ресурсов, «сгруппированных» в соответствии с рабочей программой дисциплины и учебным планом.
Электронный образовательный ресурс включает в себя:
- основной теоретический материал, структурированный по разделам в соответствии РП
- систематизированный набор упражнений и задач, обеспечивающий выработку практических умений и навыков;
- методы и средства итоговой оценки усвоения базовых знаний.
- учебный материал, к которому обучающийся может обратиться для углубленного изучения вопросов курса;
- учебно-методические пособия по решению задач повышенной сложности.

Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий  в МКОУ Клетско-Почтовской СШ

МКОУ Клетско-Почтовская СШ осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании.

На 01.09.2023 в МКОУ  Клетско-Почтовской  СШ скомплектовано:

начальное общее образование - 4 класса
основное общее образование - 6 классов
среднее общее образование - 2 класса 

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам:
На 01.09.2023 г. в МКОУ  Клетско-Почтовской  СШ обучается:

в  дошкольной группе 26 воспитанников.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам на 2023-2024 уч.год:

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;

за счет бюджетных ассигнований  субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 87;

за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;  

по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0.

  Описание образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, в том числе:

Описание образовательных программ

 ООП ДО 

ООП НОО 

ООП ООО

ООП СОО 

АООП обучающихся с  умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)

Календарный учебный график НОО, ООО, СОО на 2023-2024 учебный год

Учебные планы МКОУ Клетско-Почтовской СШ  на 2023/2024 учебный год 

Учебный план НОО (1-4 классы) на 2023-2024 учебный год

Учебный план ООО (5-6 классы)  на 2023-2024 учебный год

Учебный план ООО (7-9 классы) на 2023-2024 учебный год

Учебный план СОО (10 класс) на 2023-2024 учебный год

Учебный план СОО (11 класс) на 2023-2024 учебный год

Учебный план АООП ( 7 а класс) на 2023-2024 учебный  год

Планы внеурочной деятельности МКОУ Клетско-Почтовской СШ  на 2023/2024 учебный год 

План внеурочной деятельности НОО (1-4 классы) на 2023-2024 учебный год

План внеурочной деятельности ООО (5-9 классы) на 2023-2024 учебный год

План внеурочной деятельности СОО (10-11 классы) на 2023-2024 учебный год

План внеурочной деятельности АООП ( 7 а класс) на 2023-2024 учебный  год

Рабочие программы по предметам 

Аннотации к рабочим программам НОО

Начальный уровень обучения (2023/2024 учебный год)

Аннотации к рабочим программам ООО

Основной уровень обучения (2023/2024 учебный год)

Аннотации к рабочим программам СОО

Средний уровень обучения (2023/2024 учебный год)

Аннотации к рабочим программам АООП

Рабочие программы предметов АООП (7а класс)

Программы курсов внеурочной деятельности НОО

Программы курсов внеурочной деятельности ООО

Программы курсов внеурочной деятельности СОО

Воспитательная работа
Рабочая программа воспитания обучающихся на уровне начального общего образования МКОУ Клетско-Почтовской СШ  на 2023-2024 учебный год 

Рабочая программа воспитания обучающихся на уровне основного общего образования МКОУ Клетско-Почтовской СШ на 2023-2024 учебный год 

Рабочая программа воспитания обучающихся на уровне среднего общего образования МКОУ Клетско-Почтовской СШ на 2023-2024 учебный год 

Календарный план воспитательной работы НОО на 2023-2024 учебный год 

Календарный план воспитательной работы ООО на 2023-2024 учебный год 

Календарный план воспитательной работы СОО на 2023-2024 учебный год 

План мероприятий по профориентационной работе с обучающимися на 2023-2024 учебный год 

Организация контроля и проведение мероприятий по обеспечению полноты реализации основных общеобразовательных программ

Основным источником информации для диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности образовательного учреждения является внутришкольный контроль.

Целью ВШК МКОУ  Клетско-Почтовской СШ является:

Совершенствование деятельности педагогов по обеспечению доступности, качества и эффективности образования. Обеспечение функционирования школы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оснащению и организации образовательного процесса.

Основные принципы внутришкольного контроля:

• Планомерность (проект плана внутришкольного контроля нарабатывается в течение всего текущего года, темы контроля намечаются на основании предшествующих инспектирований и решений (выводов) по ним. Планомерность внутришкольного контроля обеспечивает создание комфортных психологических условий для развития всех объектов ОУ);
• Обоснованность (четкое представление, понимание о том, что контролировать, когда и во имя чего);
• Полнота (охват всех компонентов, направлений системы жизнедеятельности школы, а также результативность их взаимодействия в достижении поставленных целей и задач;
• Теоретическая и методическая подготовленность (достаточный уровень компетентности тех людей, кто готовится к предстоящему инспектированию);
• Открытость (это один из самых важных принципов ВШК. Каждый непосредственный участник УВП должен знать, в каком «состоянии» он находится, с целью дальнейшего планирования своего будущего развития);
• Результативность (принятое решение (вывод) должно быть выполнимым, конкретным, направленным на положительные изменения, рост);
• Перманентность – непрерывность (особенно важен этот принцип при отслеживании результатов труда учителя, что делает процесс формирования его профессиональной компетентности непрерывным).

Выделяются следующие формы контроля:

• Административный (инициатор и организатор администрация);
• Взаимоконтроль;
• Самоконтроль (инициатор и организатор педагог).

Внутришкольный контроль осуществляется с использованием методов документального контроля, обследования, наблюдения за фактическим состоянием проверяемого объекта, экспертизы, анкетирования, опроса участников образовательного процесса, контрольных срезов освоения учебного материала и иных правомерных методов, способствующих достижению цели контроля.

Эти формы инспектирования подразделяются на:

Классно-обобщающий контроль. Эта форма контроля применяется традиционно в 1, 5 классах. Изучается поведение учащихся в школе, их активность на уроках, взаимоотношения ученик – учитель - родитель- школа, проверяется освоение стандартов за курс начальной школы (5 класс), уровень развития (1 класс) и т.д

Фронтальный или предметный контроль – изучение состояния преподавания какого-либо предмета по причине очень низкого или высокого качества знаний, или нового предмета, или работы классного руководителя;

Тематический контроль – самая распространенная форма. Имеет место в связи с конкретно выявленной проблемой в ОУ.

Персональный контроль проводится с целью оказания методической помощи конкретному учителю, изучения системы работы учителя, внедряющего новые технологии или аттестующегося.

Измерители реализации образовательной программы, используемые в ОУ.

1. Контрольные работы (комплексные в 1-4 кл.)
2. Тестирование.
3. Экспертиза уровня реализуемых основных общеобразовательных программ.
4. Результаты участия школьников в предметных олимпиадах.
5. Мониторинг уровня развития обучающихся.
6. Мониторинг уровня мотивации к обучению.
7. Мониторинг индивидуальных достижений обучающихся.
8. Результаты государственной итоговой аттестации.
9. Результаты поступления в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования.

Для подведения итогов контроля используются такие формы:

• Педсовет;
• Административное совещание (при директоре, завуче);
• Заседания методического совета;
• Приказ по школе, справки.

Неотъемлемой частью контроля, является контроль реализации основных общеобразовательных программ, который включает: